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  • Aprile 13, 2018

Dislessia: quali tutele esistono e cosa fare

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Come abbiamo già avuto modo di vedere nell’articolo “La dislessia: riconoscimento, diagnosi e certificazione”, con il termine Disturbi Specifici dell’ Apprendimento (DSA) si identificano quelle problematiche specifiche dell’età evolutiva, che emergono soprattutto in ambiente scolastico, come per esempio la dislessia. Interessano bambini intelligenti e sani, ma che, nel caso appunto della dislessia, non riescono a…

Il Brainstorming in classe per favorire l’inclusione scolastica

Il Brainstorming a scuola incoraggia il pensiero creativo e stimola negli studenti l’innovazione, senza limiti alla fantasia e senza condizionamenti.   Come avrete avuto modo di scoprire qui, qualche mese fa ho scritto un libro che parla di didattica inclusiva e di come la scuola dovrebbe impegnarsi per fa sì che tutti i bambini possano apprendere…

Bambini iperattivi a scuola: come comportarsi

Come comportarsi con bambini iperattivi a scuola è una delle domande più frequenti che mi rivolgono i genitori e gli insegnati. Il disturbo dell’attenzione con o senza iperattività è un problema che può, anzi deve, essere compreso in fase scolastica, associato alle esperienze vissute in famiglia e quindi trattato come un vero e proprio disturbo…

Bambini iperattivi o solo vivaci? Il confine tra normalità e patologia

Come distinguere i bambini iperattivi da quelli semplicemente vivaci e come comportarsi quando si riscontra una vivacità “sospetta”. Il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (DDAI in italiano, ADHD in inglese) è un vero e proprio spettro con il quale spesso i genitori devono rapportarsi. In diversi ambienti (scuola, società sportive, etc.)  alcuni bambini vengono segnalati,…

Disortografia: può un bambino imparare a scrivere meglio?

Un bambino disortografico può imparare a scrivere meglio? Certo! L’importante è non mettergli fretta…   Mai fermarsi alle apparenze. Questo è uno di quei modi di dire che racchiudono in sé una delle verità più grandi: bisogna riuscire a guardare al di là di un problema, di un ostacolo, di un pregiudizio. E questo vale…

Quando la gratificazione supera le punizioni: la token economy

Quante volte come genitori o insegnanti si incontrano difficoltà nell’impostazione delle regole e nel loro rispetto? La frase: «Mio figlio fa quello che vuole, non rispetta nessuna regola» è un’affermazione spesso utilizzata dai genitori, al pari di: «I bambini in classe non ascoltano e si distraggono». Rispetto alle diverse strategie a cui poter ricorrere, la…

Anche i fratelli dei bambini ADHD devono essere aiutati?

La diagnosi di ADHD non coinvolge solo i genitori ma l’intero nucleo familiare. Anche i fratelli dei bambini con questo disturbo devono essere inseriti in un percorso di aiuto che, chiaramente, chiama in causa anche i genitori e la loro missione educativa. Si tratta senza dubbio di una situazione delicata, che può essere affrontata in…

BES: una guida per capire qualcosa di più

Quando parliamo di BES (Bisogni Educativi Speciali) inquadriamo una situazione che, dall’approvazione di una direttiva ministeriale ad hoc nel dicembre 2012, ha permesso di aiutare scolasticamente, grazie alla redazione di piani scolastici personalizzati e a un’attenzione specifica dedicata alla quantità dei compiti domestici, gli alunni con difficoltà che vanno dai DSA a disturbi per i…
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