A conclusione della valutazione neuropsicologica, lo specialista emette una relazione neuropsicologica che sarà consegnata al paziente dopo pochi giorni. L’esame neuropsicologico può fornire indicazioni su programmi di trattamento riabilitativo non farmacologici.
Centro di psicologia, logopedia e psicomotricità per bambini e adolescentia Milano, Agrate Brianza e San Donato Milanese Centro accreditato per la valutazione del disturbo specifico dell’apprendimento (DSA) “Il nostro obiettivo è rafforzare lo stato di benessere dei nostri pazienti, infondendo in loro sicurezza e soddisfazione.” Mioli Chiung, psicologa e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale “Il nostro obiettivo è…
La visita neuropsichiatrica infantile serve a diagnosticare le patologie neurologiche, neuropsicologiche e psichiatriche che possono insorgere in età evolutiva dagli 0 ai 18
Come potenziare la memoria a breve termine, l' attenzione, e funzioni esecutive nei bambini caratterizzati da situazioni di deficit cognitivo o cresciuti in situazioni di degrado.
L’obiettivo principale dell’attività psicomotoria è la creazione di una dinamicità fluida che coinvolga corpo, pensieri e mondo emozionale del soggetto trattato.
La logopedia si occupa della prevenzione e del trattamento delle patologie connesse al linguaggio e alla comunicazione.
L’aiuto di uno psicoterapeuta è di grande supporto quando si passano momenti difficili, quando la sofferenza diventa pesante da gestire.
Da oltre 12 anni lo studio di Psicologia, Logopedia e Psicoterapia, con sede a Milano, Agrate Brianza e San Donato Milanese, aiuta bambini, adolescenti e adulti a risolvere le loro difficoltà attuali: pensieri distorti, emozioni disfunzionali e comportamenti disadattivi, con particolare attenzione ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento nei bambini, alla didattica inclusiva, ai problemi di coppia…
L’esperienza di apprendimento mediata si verifica quando i bambini sono guidati a “imparare come imparare” da un mediatore esperto che li aiuta a decifrare ed organizzare gli stimoli esterni. L’obiettivo di fondo dell’azione educativa consiste nel potenziamento delle abilità cognitive dell’uomo, in base alla convinzione che vi sia sempre una zona di ulteriore sviluppo sulla…
Si sente spesso parlare del potenziamento cognitivo dell’ambito del rafforzamento delle proprie capacità. Vediamo come funziona e a chi si rivolge. Il sistema cognitivo svolge un compito di primaria importanza nella nostra vita quotidiana. Gestisce infatti tutte le abilità mentali indispensabili per svolgere qualsiasi tipo di attività, anche quelle più semplici come guidare la macchina,…